为提高新入职青年教师的教育教学能力，加快青年教师的成长步伐，进一步推动教师人才队伍建设，搭建高质量的课堂教学交流平台，9月9日下午经济与管理学院于腾讯会议召开新教师评课教学研讨活动，本次活动是在开学两周听课的基础上召开的。活动由耿雪秘书组织、王振其老师主持，新入职青年教师、各教研室主任、导师及各专业教授等参加。

首先，新入职青年教师分别从备课、授课、课后反思等方面讲述了开学两周的感受及在教学的过程中存在的问题。

接着，各教研室主任、导师以及专业教授分别从课程结构、逻辑框架、师生互动、案例评析、课件制作、节奏把握等对每一位新进教师的课程进行点评，充分肯定了他们逻辑结构清晰、知识面比较广、案例丰富、授课认真等优点，尤其是裴丽老师的课程内容全面、学生互动性强；朱泽魁老师课程案例丰富、设计角度新颖；山孟丹老师知识面比较广、知识拓展性比较强。同时也提出了时间分配不合理、课件制作需完善、案例分析不深入等问题。

最后，仝好林副院长作总结讲话。他对新教师提出了几点要求：一是备好课，要备教材、备教法、备学生，课前准备工作做好了上课时才有自信心；二是加强互动，采用启发式、任务型教等学方法，让学生带着问题听课，增强学生互动意愿；三是掌握学科前沿，新教师在拥有专业基础知识的同时，要加强科研工作，要紧跟时事，掌握国家政策法律法规、经济发展趋势、行业企业前沿等；四是加强课程思政建设，深入研究课程特点，找准育人角度，把好切入点，实现思政教育“如盐化水”、“日用而不觉”。

本次听评课活动在于“以评促教”、“以评促建”，有效加强青年教师对“教师”角色的认知，帮助青年教师夯实教学基本功，规范教学行为，提升教学水平，加深对课堂教学效果的讨论、反思，助力青年教师成长。同时也为教师之间相互学习，相互交流，共同分享提供了一个契机，有利于促进整体课堂教学水平和教学质量稳步提高。

（文/图  朱飞荣）