“心理委员存在的意义是什么”——新生班级心理委员培训活动
发布日期:2021-10-28
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活动主题:关于新生的心理委员培训座谈会
活动时间:2021年10月27日
活动地点:教学楼 A5-405
参与人员:财会学院、航空学院的新生心理委员
指导老师:心理健康教育与咨询中心 王珂
活动过程:
首先,让同学们围桌而坐轮流做一个简短的自我介绍,根据本人的自我介绍王珂老师进行展开提问,让同学们上升彼此的熟悉度,为接下来的活动开展做好暖身铺垫。
其次,展开活动,抛出问题——“为什么设立心理委员”,同学们踊跃回答这个问题,同学们的回答包括“现在学生抗压能力较差,要有心理委员跟不开心的同学聊天”、“在班级里担任活跃气氛的角色”、“就是乐于助人做善事”···,王珂老师在大家发言完毕之后总结了大家眼中的“心理委员”,并且补充了心理委员的概念:班级心理委员是指专门负责班级心理素质教育工作的班委成员,关于设立心理委员的很大部分原因有主要两点,其一是学生在维护心理健康方面的需求很大,但求助意识主动性方面有待加强;其二是心理健康教育工作的专职教师较少,而心理委员作为学生的一员,有开展学生心理健康工作的切身体验和便利条件。
然后让在座的同学思考:心理委员能做些什么?在同学们集思广益之下,总结了以下几点:1.负责收集本班同学的心理健康信息,掌握本班同学心理健康状况,并定期向辅导员或学校心里咨询中心老师汇报;2.对班级有突出心理问题的同学进行初级评估,并及时上报给辅导员,特殊情况可越级上报,同时建议寻求学院心理老师专业系统的帮助;3.与辅导员密切配合,采取各种有效的危机预防措施,最大程度的预防本班重大紧急事件(如同学冲突、自残自杀、伤人行为等)发生,维护班级的安全稳定,做好班级排雷小助手。
最后,以“谁是卧底”的小游戏结束本次培训,一周一会,下周再见!
(文/王珂 图/晋富昊)
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